概要:2、实行办班申报制度。按照在职干部每年参加不少于12天脱产培训的任务,我们要求科级领导班要连续12天办班,其它类别的班可根据实际将12天分段,但每次办班不得少于3天,并要求将办班规模控制在每班50至70人。在此基础上,规定凡有培训任务的部门和各乡镇举办培训班均要向县委组织部提出办班申请,内容包括培训时间、内容、师资安排等,获准后方可办班。未经批准办班的,不予登记认证,并追究www.suxue6.com主要领导责任。这样就把各类培训纳入县委干部教育培训工作领导小组的统一管理之下,避免了多头培训和重复培训,进一步规范了培训秩序。3、完善培训考核制度。即办班期间,针对干部培训工学矛盾突出的问题,严格干部调训纪律,建立规范的考勤和考试考核制度,加强对学员的管理,实行上课前、下课前“双考勤”,在学习结束时进行考试,考试成绩和考勤情况存入干部个人培训档案,将干部个人学习培训情况同干部的使用结合起来,作为选拔任用的重要依据之一;同时把各单位干部教育培训情况将作为单位年度岗位责任制考核评比的重要指标,对不支持干部教育培训工作的部门和单位,要追究主要领导或负责人的责任。4、实行工作督...
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2、实行办班申报制度。按照在职干部每年参加不少于12天脱产培训的任务,我们要求科级领导班要连续12天办班,其它类别的班可根据实际将12天分段,但每次办班不得少于3天,并要求将办班规模控制在每班50至70人。在此基础上,规定凡有培训任务的部门和各乡镇举办培训班均要向县委组织部提出办班申请,内容包括培训时间、内容、师资安排等,获准后方可办班。未经批准办班的,不予登记认证,并追究
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主要领导责任。这样就把各类培训纳入县委干部教育培训工作领导小组的统一管理之下,避免了多头培训和重复培训,进一步规范了培训秩序。
3、完善培训考核制度。即办班期间,针对干部培训工学矛盾突出的问题,严格干部调训纪律,建立规范的考勤和考试考核制度,加强对学员的管理,实行上课前、下课前“双考勤”,在学习结束时进行考试,考试成绩和考勤情况存入干部个人培训档案,将干部个人学习培训情况同干部的使用结合起来,作为选拔任用的重要依据之一;同时把各单位干部教育培训情况将作为单位年度岗位责任制考核评比的重要指标,对不支持干部教育培训工作的部门和单位,要追究主要领导或负责人的责任。
4、实行工作督查制度。办班时,由县委组织部负责对科级领导干部培训班进行全程督查,并抽调人员对各乡镇、各部门举办的培训班进行督查。办班后,县委组织部制订统一的检查标准,每个季度进行一次检查并进行通报;
5、建立培训档案。由县干教办制定全县统一的干部教育培训档案目录,各部门按照要求建立干部教育培训档案。我们要求按照在职干部一人一档的标准建立干部教育培训档案,将在职干部参加教育培训的有关情况如鉴定表、考试成绩、研讨文章、心得体会均进入干部培训档案,作为干部使用的重要依据。科级领导干部的教育培训档案由县委组织部负责建立;一般在职干部的个人培训档案由有培训任务的部门及各乡镇负责建立。
6、建立干部教育培训质量评估体系。我们按照区、市有关文件精神,根据我县的实际情况,拟订了《**县在职干部全员培训评估方案》,对评估目的、评估原则、评估标准、评估方法、评估责任等作出了规定,并在今年举办的各期科级领导干部培训班作了评估试点。干部教育培训质量评估体系的建立,对干部培训工作的促进和干部培训质量的提高,发挥了重要作用。
(三)达到三个提高
1、广大干部学习的自觉性主动性不断提高。县委把干部的学习纳入工作目标,建立领导干部抓学习的责任机制,要求领导干部要带头学习、带头抓学习,把干部的学习作为年度考核干部的重要指标,并作为考察任用干部的重要依据,有力地促进了干部的学习,形成了自觉学习、勤奋学习、善于思考的新时尚。
2、广大干部的理论水平和业务水平不断提高。县委始终坚持用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装干部头脑,把学习理论和学习现代科学技术结合起来,通过培训,广大干部增强了思想素质,增加了见识,开阔了视野。
3、广大干部分析和解决实际问题的能力不断提高。县委始终立足于抓学习促工作,围绕发展抓学习,突出学习的针对性、有效性和实用性,让干部在学习中提高。通过培训,使广大干部的思想认识不断适应发展变化的新形势、新情况、新问题,用学到的各种理论知识,全面、客观地审视我们的各项工作,积极探索解决这些问题的有效途经和办法,把学到的知识运用到我县的经济和社会发展中去,从而推动了全县各项工作的开展。
三、干部教育培训工作的体会
1、领导重视,加强领导,是干部培训工作顺利开展和不断发展的重要保证。县委把干部教育培训工作摆在重要议事日程,坚持召开研究会议,研究新情况新问题新矛盾,提出新思路,拿出新办法,并对干部培训工作进行全面部署和安排。坚持把干部教育培训经费纳入年度财政预决算,给干部培训工作提供财力支持。今年,调整充实了干部教育培训领导小组成员,建立了县委领导、组织牵头、部门配合的领导机制。领导的重视,激励了干部学习,提高了学习效果。
2、部门配合,统一规划,是抓好干部教育培训工作的前提条件。县委依据全县“十五”干教规划提出的战略目标,按照干部管理权限分层次、分类别确定培训的主客体,坚持“谁管理谁培训”的原则,统一规划,统筹安排,明确职责,分工协作,并召开干部教育培训工作联席会议,对全年干部教育培训工作进行部署和协调,要求各部门要认真抓好本部门的工作任务,举办的培训班要及时制定培训方案并上报县委组织部审批,使全县干部教育培训工作有声有色。
3、联系实际,精心组织,是提高干部教育培训工作成效的关键环节。县委始终立足于农村改革、发展和稳定大局抓好干部教育培训工作,坚持干部教育培训服务于干部队伍建设,服务于经济建设和改革开放事业,围绕党的中心任务和县的中心工作狠抓落实。
4、改革创新,完善机制,是推动干部教育培训工作上水平上台阶的根本途径。干部教育培训工作要发展就必须改革,就要不断探索和建立完善的培训机制,提高培训的效能。一是根据党的新的形势和任务突出培训的重点;二是坚持理论学习和现代科技、示范基地和教育实践、业务能力和党性锻炼的有机结合,注重培训内容的多样性,兼顾培训方法的灵活性,多层面提高干部的综合才能;三是根据学习和工作的统一性要求,制定理论学习调研制度,在制度建设上迈出新的步伐。
四、**年干部教育培训工作计划
1、切实抓好在职干部全员培训计划的落实。按照县委《关于进一步加强在职干部教育培训工作的意见》,全县在职干部每人年内需参加不少于12天的脱产培训。县级重点抓好以下几个方面的培训班次:以提高执政能力建设为重点,举办科级领导干部进修班;以提高干部综合素质为重点,举办中青年干部培训班、党外干部培训班、妇女干部培训班和少数民族干部培训班;以加强人才队伍建设为重点,举办专业技术人员培训班;以提高农村干部理论水平和致富能力为重点,举办农村“两委”主要领导培训班。部门及乡镇按照人事隶属关系分块培训,乡镇和职工数在50人以上的部门单独培训,其余部门的干部由县人事局统一培训。县干教领导小组做好检查督促工作。要充分发挥干部教育培训基地的作用,加强干部培训需求的调查,整合培训资源,加快建立干部培训师资库,形成组织牵头、部门配合、社会参与的多层次、多渠道、大规模的干部教育培训工作格局。
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