二、主要成效
经过第一阶段的学习教育，全局党员干部普遍受到了一次全面系统的科学发展观教育，思想观念和思维方式更加符合以人为本、科学发展的要求，科学谋划价格工作发展的意识进一步增强，深入学习实践科学发展观活动取得了阶段性成效。
（一）通过学习教育，广大党员干部对学习实践科学发展观的认识有了新的提高。全体党员特别是处级领导干部普遍受到了一次全面系统的科学发展观教育，加深了对科学发展观深刻内涵、精神实质和基本要求的理解和把握，强化了以经济建设为中心、推进经济社会又好又快发展的意识，增强了统筹兼顾、全面协调可持续发展的观念，有效解决了一些党员干部对科学发展观理解不深不透的问题，提高了贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。通过学习教育，全体党员干部对全区经济社会发展的阶段性特征及新时期价格工作发展的主题认识更加明确，推动科学发展的信心和决心进一步坚定，思想观念和思维方式更加符合科学发展观的要求，在事关科学发展全局的重大问题上把握更加准确，推动价格工作科学发展、促进和谐社会建设成为广大党员干部的自觉行动。
（二）通过学习教育，广大党员干部学习实践科学发展观的自觉性有了新的增强。广大党员干部认真对照科学发展观的要求，从推动价格工作科学发展的高度出发，紧密联系自身思想工作实际，寻找薄弱环节，分析查找发展中存在的差距和不足，增强了运用科学发展观指导工作实践的积极性和主动性，县处级党员领导干部立足工作实际、运用科学发展观研究解决实际问题、谋划推动整体工作的能力有了新的提高。
（三）通过学习讨论，进一步认清了价格工作面临的形势，明确了今后工作的方向。通过深入调研讨论，广大党员干部重新审视了全区价格工作现状，查找了制约和影响价格工作健康发展的因素，明确了工作目标，理清了工作思路需进一步调整、工作重点需进一步突出、工作方法需进一步改进、工作质量需进一步提高等工作切入点，下大力气从加强思想建设、队伍建设、信息化建设、机制创新建设和质量控制体系建设五方面入手，通过建立适应科学发展观要求的价格工作新机制，促进全区价格工作又好又快发展。
目前，我局学习调研阶段的各项任务已基本完成，但用更高的标准来衡量，这一阶段的工作也还存在一些不足之处。一是个别党员对开展学习实践活动重要性的认识还不够深刻，学习的自觉性和主动性还有待增强。二是少数同志学习与工作脱节的现象还比较严重，学习实践的质量和效果有待进一步提高。三是各支部在具体组织指导，不断把学习实践活动引向深入上也还有需要加强和改进的地方。针对这些问题，我们必须引起高度重视，在下一阶段的学习实践活动中，采取有效措施，认真加以解决。我们决心在接下来的分析检查阶段继续边学边改，以学习促进问题解决，以解决问题推动工作落实，把学习贯穿于整个活动的始终。
