1、 根据不同的受众对象来研究课程（有些游戏如果给素质比较低的人来作，起不到预期的效果。）
2、 注意当时的时间。有些游戏在中午阳光充足的情况下做是不合适的。
3、 注意地点的限制程度。
4、 参与人数
6、 做原景重现。把团队中出现的问题或障碍原原本本的反映给大家
7、 留给大家讨论和思考的时间
大家讨论发言之后培训师总结，阐明自己的观点
如果能够恰到好处的运用好培训中与学员之间的互动，那么你的培训课程会在一片轻松、活泼、祥和的氛围中顺利的进行，而且会得到学员的一致认可和赞同，能够让你的培训更加充分的被大家接受，尤其是对门店主任的培训，大家都希望在玩的同时学到知识，所以我们设计的课程中最好借助游戏的帮助。
五、 课程评估与结果反馈
进行课程评估主要是通过评估发现培训师在授课过程中存在的问题以便于及时改进，评估表的内容可以有如下参考：
课程评估表
课程： 时间： 授课人：
请填写此份调查问卷，您的评估对于改进培训工作非常重要。谢谢配合！
评分说明： 5分—优秀，4分—良，3分—合格，2分—差，1分—极差。
关于课程
分数
关于授课讲师
分数
满足于本人对课程的需求
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