概要：师：下面两个角的大小一样吗？(见图29)生：这两个角不一样大，左边的小，右边的大。生：要知道是不是一样大，用量角器量一量才知道。师：好，我们来量一量，请两名同学上来量，其他同学在书上量(第55页)。生：这个角是30°。生：这个角是30°。师：大家量的结果呢？生：[齐答]两个角都是30°。师：对，两个角的大小一样。谁发现了角的大小同什么没有关系？生：角的大小同画出的边的长短没有关系。师：对了。角的边是射线，可以无限延长，所以角的大小与画出的边的长短没有关系，而是看角的两边叉开的大小。师：谁来小结一下，今天我们学习了哪些内容？生：小结。[略]师：同学们学得很好，下课。文章www.suxue6.com上一页 [1] [2] ...
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师：下面两个角的大小一样吗？(见图29)
生：这两个角不一样大，左边的小，右边的大。
生：要知道是不是一样大，用量角器量一量才知道。
师：好，我们来量一量，请两名同学上来量，其他同学在书上量(第55页)。
生：这个角是30°。
生：这个角是30°。
师：大家量的结果呢？
生：[齐答]两个角都是30°。
师：对，两个角的大小一样。谁发现了角的大小同什么没有关系？
生：角的大小同画出的边的长短没有关系。
师：对了。角的边是射线，可以无限延长，所以角的大小与画出的边的长短没有关系，而是看角的两边叉开的大小。
师：谁来小结一下，今天我们学习了哪些内容？
生：小结。[略]
师：同学们学得很好，下课。
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