概要： 生：“绿”是一种色彩，从这个思路去想，我补充的句子是“吹青了小草，吹红了小花”。 …… 【赏析：借助自能拓展，知识迁移，开阔学生视野，发展学生思维，巩固和检测学生学以致用的能力。从课堂信息反馈不难看出，学生的思维方式，推敲态度，答题的质量均已达到或超出教者预设的目标。】 【总评：教者以编导电视连续剧为线索，以感悟课文为载体，以挖掘学生的探究潜能为根本，将“推敲”贯穿于各个教学环节之中，千方百计地为所有的学生倾心感悟，真情体验，开拓空间，搭建平台，可谓开放型、研究性课堂教学之精品。】（" target="_blank">课件 www.suxue6.com友情提醒：查找本课更多资料，请在站内搜索关键字：推敲） 文章来源上一页 [1] [2] ...
全员编导 全程推敲——扬州市名校长马式先《推敲》教学片断实录与赏析,标签：小学语文教学反思,初中语文教学反思,http://www.suxue6.com
生：“绿”是一种色彩，从这个思路去想，我补充的句子是“吹青了小草，吹红了小花”。
……
【赏析：借助自能拓展，知识迁移，开阔学生视野，发展学生思维，巩固和检测学生学以致用的能力。从课堂信息反馈不难看出，学生的思维方式，推敲态度，答题的质量均已达到或超出教者预设的目标。】
【总评：教者以编导电视连续剧为线索，以感悟课文为载体，以挖掘学生的探究潜能为根本，将“推敲”贯穿于各个教学环节之中，千方百计地为所有的学生倾心感悟，真情体验，开拓空间，搭建平台，可谓开放型、研究性课堂教学之精品。】
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