概要：师：好，同学们读得很好！老师很受感动。让我们一起祈祷，衷心祝愿盲婆婆早日获得光明，永远幸福快乐，好吗？ 生：(闭上眼睛祈祷着)共同祝愿盲婆婆早日重见光明，永远幸福快乐。 师：快，带着你的祝愿，小组合作创作一首属于你们自己的诗歌。 歌声会…… 歌声会…… 歌声会…… 歌声会…… 学生分小组热烈地讨论着。 请看一小组合作而成的诗歌： 歌声会领你走遍世界， 享受大自然的美景。 歌声会把你带回草原， 仿佛骑上骏马追赶着那欢乐的羊群。 歌声会领你走上大街， 感受大街的繁华。 歌声会把你带回老家， 想起往日在爸妈怀里的欢乐。 他们充满诗意的双眼发现了美，他们热情的话语表现了美，也享受到了创造美的乐趣。 在儿童诗的教学中，让学生在读诗、写诗的过程中去发现美，享受美，捕捉美，创造美。通过儿童诗的学习，让我们的孩子拥有一双善于发现美的眼睛，一颗感悟美的心灵，一份创造美的热情。本文转载自http://www.dcjyw.com/article/view_3879_1.html(搜索本课课题的关键字可以查找本课更多资料。本站（soNormal style=MARGIN: 0cm 0cm ...
徜徉在儿童诗的乐园——《送给盲婆婆的蝈蝈》教学实录体会,标签：小学语文教学反思,初中语文教学反思,http://www.suxue6.com
师：好，同学们读得很好！老师很受感动。让我们一起祈祷，衷心祝愿盲婆婆早日获得光明，永远幸福快乐，好吗？
生：(闭上眼睛祈祷着)共同祝愿盲婆婆早日重见光明，永远幸福快乐。
师：快，带着你的祝愿，小组合作创作一首属于你们自己的诗歌。
歌声会……
歌声会……
歌声会……
歌声会……
学生分小组热烈地讨论着。
请看一小组合作而成的诗歌：
歌声会领你走遍世界，
享受大自然的美景。
歌声会把你带回草原，
仿佛骑上骏马追赶着那欢乐的羊群。
歌声会领你走上大街，
感受大街的繁华。
歌声会把你带回老家，
想起往日在爸妈怀里的欢乐。
他们充满诗意的双眼发现了美，他们热情的话语表现了美，也享受到了创造美的乐趣。
在儿童诗的教学中，让学生在读诗、写诗的过程中去发现美，享受美，捕捉美，创造美。通过儿童诗的学习，让我们的孩子拥有一双善于发现美的眼睛，一颗感悟美的心灵，一份创造美的热情。
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