呼唤人性——《我不是最弱小的》教后感
: 海南省
现代学生追求功利性居多，“人之初，性本善”的人性被泯灭了，迷失真，善，美的方向。对父母的养育之恩，老师的栽培之恩，长辈的教导都熟视无睹，他们内心一片空白，孤寂。单纯的说教对他们已经起不到任何作用了，这叫人疼心疾首！埋藏在学生内心深处的淳朴人性就象深埋地底下的金矿，需要我们挖矿人耐心挖掘，让他们重新大放夺目光彩。我尝试用本课中暖暖的人心去重新点燃迷失已久的人性之灯。
一、 体会父母的爱
师：爸爸为什么不直接把雨衣让给萨沙，而先让给妈妈？难道莎沙不比妈妈弱小吗？
生1：因为妈妈离爸爸最近，而且妈妈比爸爸弱小，所以雨衣让给妈妈。
生2：爸爸把雨衣让给妈妈主要是让妈妈和孩子一块遮雨。
师：你有一颗博大宽广的心，不斤斤计较，认为一家人相互谦让，不计较得失。
生3：因为爸爸相信妈妈会把雨衣让给萨沙。
师：你为什么会这么想？难道你有同样的经历？
生3：平时在家，爸爸夹好菜给妈妈，妈妈毫不犹豫把菜夹给我，叫我多吃些。我爸知道我妈疼我，所以我觉得萨沙爸爸也会相信萨沙妈妈把雨衣让给萨沙的。
师：很好，你细心观察生活。同学们，你们父母有没有经常夹菜给你们啊？
学生异口同声：有。
师：既然我们父母如此疼爱我们，你打算如何报答他们呢？
生1：我也夹好菜给他们。
生2：我长大了赚许多钱，买他们喜欢吃的给他们吃！
生3：我想请个保姆做家务，妈妈太辛苦了。
师：大家已经体会父母的辛劳了，我们从现在开始就要孝敬父母，尊敬长辈。要体谅父母的难处。你们要学会爱你们的父母！
二、 体会手足之情
师：托利亚看到爸妈让雨衣给萨沙，不让给她，她会生气吗？为什么？
（课间一片骚动）
生1：会生气的，说明爸妈不爱它了！
生2：如果托利亚疼爱萨沙的话，就不会计较生气。
生3：因为我姐姐常常什么事都让着我，姐姐很疼我。所以我想叙利亚也会把雨衣让给弟弟萨沙的，因为她是姐姐嘛！
生4：托利亚会体谅爸妈的做法。因为图中叙利亚微笑看着萨沙让雨衣给蔷薇，说明她会谅解的。
